郭雪萌：构建全球的MBA教育
世界经理人学堂http://school.icxo.com/2007年11月26日：（第四届）MBA成就奖颁奖盛典暨（第四届）“未来商业领袖在中国的成长”高层论坛在北京该文津国际酒店举行，新浪图文直播此次盛会，图为北京交通大学经济管理学院副院长郭雪萌女士做精彩的演讲。
2007年11月26日：(第四届)MBA成就奖颁奖盛典暨(第四届)“未来商业领袖在中国的成长”高层论坛在北京该文津国际酒店举行，新浪图文直播此次盛会，北京交通大学经济管理学院副院长郭雪萌女士做精彩的演讲，以下是她题为“构建全球的MBA教育”演讲的文字实录 。
各位MBA的精英们，各位从事MBA教育的我的同事们，各位媒体朋友大家下午好！很高兴站在这里代表北京交通大学阐述我们关于MBA教育的一点观点。
正像刚才张夕勇同学说的，MBA教育在中国经历了从起不到很热到大家很理性地考虑这个问题，不能完全叫理性，是有失偏颇的考虑MBA教育问题。目前MBA教育理念、教育方式、教育方法存在着和市场的匹配问题。有一些障碍在哪儿呢？症结在哪儿？我们应该遵循什么样的MBA教育理念？发展什么样的MBA教育？发展什么样的MBA教育平台？这都是MBA教育者，MBA学员，甚至MBA使用者应该综合考虑的问题。
我们可以肯定的是，一方面随着我国国民经济的快速发展，也随着宏观经济不断完善，宏观或者微观层面上的制度安排日益合理。中国的市场仍然对MBA教育存在大量的需求。从另一个角度讲，中国目前对MBA的培养，与美国、日本、英国存在很大的差距。这不光是培养体系、教育质量、教育理念上的差距，从最基础的、低层面上的比较，毕业生人数以及市场对MBA需求人数上都存在非常大的差距，甚至我们和韩国、印度这样的国家都存在很大的差异。因此，我们还有非常大的MBA教育市场扩展的潜力和空间。
中国的MBA教育市场需求特点是一个高速成长的个性化市场，在这样的前提下，市场要求高质量、高标准同时，也愿意为这样的MBA人才付出努力。供给方来讲，高等院校对MBA培养在市场大量需求刺激下，也愿意投入时间和精力开发MBA教育市场，形成目前相对繁荣的MBA教育市场。但要维持这种繁荣市场的关键，提供方(高等院校)对MBA人才是否能满足企业高质量的需求。我们可以看到中国的MBA教育发展存在着潜在危机，只有结合潜在的发展需求，从各个不同方面不断创新，创新我们的教育理念、培养机制才有可能使中国的MBA教育朝着健康的方向发展。
根据我们多年的教学和管理经验，以及结合北京交通大学MBA教育的实际情况，我们认为我国目前MBA教育存在的突出问题，MBA教育管理者、师资队伍、学生这几方面的利益有关体共同构成的MBA人教育平台。这个平台现在还不能够与市场，与各个产业达成良性的互动机制。也就是我国的MBA障碍存在于MBA教育体系、内在的资源配置和市场经济体制、产业发展的需求相互脱节。
针对这个问题，在北京交通大学MBA教育培养过程中，在不同时期不同发展阶段中，除了日常工作，也研究了MBA教育的管理机制。我们提出了“MBA人”的概念，它是从系统的角度出发，基本是由MBA管理者、MBA教师、MBA学生三者之间成功搭建起来的有机综合平台，这三方缺一不可。这个MBA综合平台构筑的是全世界对MBA培养的关注。
